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得到App创始人罗振宇:你在得到大学能收获3种东西

2019-03-18 11:14 出处:清屏网 人气: 评论(0

3月17日消息,得到App创始人罗振宇近日在得到大学2019春季开学典礼的大班会上发言。罗振宇及得到大学主创人员李国刚、蔡钰,介绍了得到大学大创办理念,及线上48节多元思维模型课程和独特的线下学习方式。

罗振宇表示,在得到大学可以收获三种东西:真实世界、多个平行宇宙和知识传统。

公开资料显示,得到大学是得到公司出品的新产品,旨在建设一所服务终身学习者的通识型学校,通过线上线下结合的学习方式,把分散在社会分工中、正在被创造但还未被整理的知识挖掘、提纯、分享出来。

以下为得到App创始人罗振宇在春季大班会上发言全文实录:

1、

感谢大家从全国各地赶来,参加得到大学2019年春季的开学典礼。

我首先要澄清一件事。

很多人说,恭喜你啊,你现在当校长了。我要说,和得到大学要达成的理想相比,我自己太渺小了。我没有资格。如果这个世界上,现阶段有谁有资格担任得到大学的校长,那可能只有一个人,查理o芒格。

不是因为他和巴菲特的投资有多成功,而是因为我们目前课程的核心内容——“多元思维模型”,是他提出来,并且让这个词名满天下。

不过,他岁数太大了。不适合干这么重的活儿。所以,我们一边对这位老人家遥遥致敬,一边并不请他做我们的校长。这个位置暂时虚位以待。

那我罗胖是谁?我只是这个群体的发起人之一,荣幸成为你们中的一员,并带领我的同事为你们提供更好的服务。

2、

你们来到这里,将要陆续展开为期三个月的学习。作为一个率先走进这个世界的人,我得在今天这个大班会的场合,跟大家汇报:你在得到大学可能会收获什么?

你可能会收获的第一项东西是:“真实世界”

我们生活在一个知识空前丰富的时代。各种学习资源几乎是唾手可得。那么,如果我们要有一个线下“大学”,一个服务于终身学习的学校,我们到底应该提供什么?

这个问题折磨了我们很久。因为我们不想提供一个已经很充裕、没有独特性的东西给你,给如此优秀的得到大学的同学们。

最后之所以选定了“多元思维模型”作为得到大学的第一波基础课程,其实源于我们的创业体验。

创业之后,我发现自己对世界的看法,越来越平和中正。甚至性格也变得更加宽容了。

为什么?因为创业的过程,就是一个不断向真实世界要结果的过程。如果我胆敢放纵一下我脑子里的妄念和偏执,现实世界都会马上一个耳光打过来,指着我的鼻子,要求我做出修正。在往前走的过程中,我越来越发现,想在真实世界里做成一件事,其实不是一个放飞想象力的过程,而是一个时时刻刻在矛盾的两端中,找到那条细如发丝的黄金中道。

所以,我私下开玩笑说,创业,不止是要世俗的成功,原来,它还是修行的蒲团。真实世界,是我们走好这一生的最好的纠偏器。创业时间越长,有一种痛苦就放得越大——我不了解这个真实世界。

比如,我就不了解五环外的人怎么想,我就做不出一个拼多多。我不了解小镇青年怎么想,我就拍不出《战狼》。年轻人,老年人,码农,艺术家,文艺青年……对我来说,他们天天在我周围,但都是我穿越不过去的世界。

想到这里,我才知道,对马化腾的那句评价有多么值钱:“一秒钟能变成一个傻瓜”。

能随时卸下自己的认知存量,变成一个不一样的人,这是一种神奇的能力。

这就引出一个问题,在我们这个时代,我自己的生命和真实世界连在一起,其实非常重要。举两个例子。

经纬投资的张颖发了一条朋友圈,说过去,富二代最恶劣的表现,无非就是花天酒地吃喝嫖赌。但是现在呢?他们最快的败家方式,就是眼高手低,信心满满地做大额的投资,那真是家里有多少钱都能败光啊。哎,这个现象说明什么?你想,花天酒地,吃喝嫖赌,搭进去的不止是钱,还有身体啊。身体能力是有限的,那这事再恶劣也是有限的。但是投资呢?花钱靠的是想法,是观念,是对世界的抽象理解,一旦错了,那就是无底洞。抛开道德评判不说,这个现象在告诉我们,人最大的风险,往往来自于随意放飞对世界的想象,而同时又丧失了对这个世界的真实体感啊。有一次,和吴军老师私下闲聊,他也开玩笑说,钱这个东西,花是花不完的,但是投资是可以投得完的。

你看,不生活在真实世界,这是一件风险很大的事。

还有一次,一位搞教育的专家,问脱不花,将来,你会让自己的孩子上那种贵族国际学校吗?脱不花说,应该不会。为啥?

表面上看,国际学校的各种教育资源应该更好啊。对,但是也带来一个问题,就是孩子脱离了真实的社会。过去,社会是充分分层的,上层底层过着不同的生活,教育的方法和目标自然也就不同,反正将来各过各的生活嘛。但是未来社会,谁也不知道怎么变化,现在的社会分层会不会延续。你的孩子会骑马,会演莎士比亚,但就是不了解普通人的想法,你确信他会过好这一生?你发现这个时代过得好的人,多多少少都有一个特点,就是了解更多普通人的想法,五环外的想法,甚至是没有什么想法的人的想法。

没有资源的教育肯定不是好教育,堆积了过多资源的教育是一种脱离了现实生活的教育,它肯定也不是好教育啊。

这是一个有趣的反差。

我们这一代人此前受的教育,是为了脱离普通人的生活和思想。而未来,我们自我终身教育的使命,则正好是向反方向努力,理解更多的其他人,回到真实世界。借用刘润老师说的一句话:“不抽象,我们就无法深入思考;不还原,我们就看不到本来面目。”

所以,在得到大学的课程里,无论是线上还是线下,都在力求做到一件事,就是让你浸泡在高浓度的其他人的想法里。48节线上“多元思维模型”课程,每个周末的互相分享和案例,都在完成这个任务。

高居在世界顶端的用最抽象的方式操作金钱的人,比如一个投资人,是怎么看待这个世界的?

处在各个社会分工里的专业人士,比如医生画家钢琴师,有什么样独特的思考模型?

在我们不熟悉的地方,比如一个小镇上的生意人,跟我们的想法有什么不同?

得到大学交付给你的每一个内容,都不是那种结论明确的知识。它只是一个你平时可能不太熟悉的世界传来的声音。我们尽可能做了浓缩,尽可能请了那个世界的高手,一会研发这套课程的教务长蔡钰会跟你详细说明。

你可以把未来三个月的线上学习,看成是一场奇特的体验。你每天都在自己的生活轨道里正常运行,但是,每天,有这么半个小时,你脱轨了。你和自己不熟悉的思考方式,问题类型,不期而遇。

我知道你可能会说,这是兴趣类课程,我要是不敢兴趣呢?有那么大的必要性吗?比如,我为什么要了解一个指挥家是怎么工作的。没有用啊。

这其实牵涉到对学习的一个天大误解。有一个真相:一个知识你没有用,是因为你不会。

比如,你要是学会了编程,你会不自觉地用编程的视角来看待一切问题。你要是一个结构工程师,你哪怕端起一个茶杯,也会从结构的角度来审视它。你学会了什么,就一定会用这个思维模型来处理问题。

高手的学习,从来都是这样。储备的思考模型越多,你海陆空立体作战处理一个问题的可能性就越大。所谓会做事的人,其实就是工具箱丰富的人。

3、

你在得到大学会收获的第二项东西是——多个平行宇宙。

这和第一点有点像,但不是一回事。

你不仅会学到48种思维模型,你还会拥有近百位同班同学,明天你会看到的上千名学长学弟,未来遍及全国的数万名各行各业的精英校友。

他们是活生生的人。他们每一个人都是一个平行宇宙。

为什么得到大学的招生这么严?会经过反复的初审和面试?只有十分之一上下的申请人会被录取?这是因为我们要为你挑出足够好的同学。这背后,有我们对终身教育的思考。

教育的本质,从来都是人点燃人。

我们虽然开创了线上知识服务的商业模式,但是我们心里清楚,人和人在现实生活中的彼此点燃,这才是教育的本质。知识只是教育的工具,知识传递不是教育的目标。

谁能点燃你?名师吗?

还是那句话,名师,大家都能请。我们不会把时间和生命浪费在一件我们做不出独特价值的事情上。能坐在今天这个现场的人,都会想尽各种办法,找到各种自己仰慕的人,去向他学习,甚至是免费的。你们不需要一个这样的学校。

得到大学想让这件事回到它的本质。因此,我们大大增加了同学中的多样性。你如果仔细研究了我们公布的同学名录,你会发现,我们并不是挑名人、富人、有资源的人来当我们的同学。他们只有一个共同点,就是高成就动机。

你身边的每一个同学,不仅对自己充满期许,对表达自己也充满了欲望。今天,把你们聚齐在这里,我们该做的事情,已经过半。因为你们会彼此点燃。

我建议你这么思考你和同学的关系——你是君王,同学是幕僚。

这是互联网时代新近出现的一种奇妙的可能。现在城市里的每一个人,都像一个君王。只要打开一个特定的App,你就有几百个司机,上千个厨师,教师、秘书、按摩师供你调遣。但是,我们想,过去的移动互联网世界里可能还缺一个君王身边必有的角色,那就是幕僚。

在历史上,一个要做重大决策的人,身边总是有幕僚团队的。皇帝有自己的大学士,县官有自己的师爷,富家翁有自己的清客。这是一个很悠久的传统。发展到现代社会,其实就是智库。美国的兰德公司、传统基金会,都是美国政府的幕僚。

但是请注意,过去这种幕僚提供的知识服务,是很难规模化的。它就是针对特定的人,面对的特定的问题,提供的场景特别具体的知识服务。一般人是请不起的。而且这里面还充满了各种不足为外人道的私密信息。所以,互联网对此无能为力,这种服务无法通过互联网规模化。

但是得到大学也许可以。

你要像一个有权者对待私人幕僚那样对待你在得到大学的同学。

好,那怎么用幕僚?八个字,“极尽尊重,操之在我”。

历史上有一个典范,就是第一次世界大战时候的英国首相劳合乔治。

英国首相劳合乔治使用顾问,有两个极端的评价。一种是说他用顾问,要把他们的最后一点智慧也要榨出来。另一种呢,是说他从来不听顾问的意见。比如说著名经济学家凯恩斯,就是他在巴黎和会期间的经济顾问,但是他最后也没听凯恩斯的意见。那你说,这两种评价矛盾吗?我想,其实并不矛盾。

一个做事的人,以自己为圆心调动知识和智力资源。每一个围绕在他身边的顾问,都在帮他扩展一个具体方向上的认知边界。比如劳合乔治他的地理知识很差,经常闹笑话。当然就需要顾问。

但是请注意,这个事是你自己的,任何方向上的顾问,他都只能帮你扩展边界。最后的主意需要你自己拿。他们不能负责,也不会负责。不是说他们不专业,不负责,而是他们本来就是你的世界一个方向上的助手,他看不到全部。如果什么事都听顾问和幕僚的。你就陷入了一个非常窄小的认知处境。所以,对劳合乔治的两极评价,恰恰是对一个会使用他人智力资源的人的最高评价。

你的班上可能会有一个医生。他的用处不是为你求医问药插队挂号。他的用处,是为你在信息不完备的情况下做出生死攸关的决策,提供来自医生的经验。这是一个医生天天在想的问题。

你的班上可能会有一个教师。他的用处不是为你孩子入学托个门路。他的用处,是为你如何把远期才能有效果的愿望变成当下就能实现的行动,提供来自教师的经验。这是一个教师天天在想的问题。

你的班上可能会有一个体制内人士。他的用处不是为你提供什么独家信息和办事方便。他的用处,是为你如何在规矩和弹性之间找到通向可见结果的通道,提供来自公务员的经验。这是一个体制内人士天天在想的问题。

认识他们,信任他们,向他们输出你自己的信号,接受他们向你输出的信号。

相信我。未来三个月,甚至此后更长的时间里,你们会拥用一种奇妙的人生体验。

每天你们在自己的轨道上正常运行,但是每天你都会有30分钟左右的时间,领略其他陌生思考方式,这是一次小型的脱轨。而到了每个周末,你还会和更多、更真实、更精彩的平行宇宙一起碰撞切磋,那是一次大型的脱轨。

有一句话,我觉得说得很好。

在轨和脱轨,得到大学希望为你调配出一个甜蜜的比例。

4、

你在得到大学可能会收获的第三件事情,是一个“知识传统”。

我们处在一个知识大变革的时代。这句话已经被我们说得烂熟。但是,它真实的意思是什么呢?

一个最显见的变化是:人类整理知识的速度将远远落后于知识产生的速度。

在传统上,我们默认最可靠的知识来源,是书本或者是课程。

但是你想想,这个时代最重要的,而且是那些每个人都应该有所涉猎的知识,它们存在于哪里?你想学习最新的互联网运营技术,最好的编程思维,最好的教育理念,等等,它们在哪里?

对不起,这些知识还没有来得及编成书本或者课程。它们只存在于精英们的头脑里。而且无时无刻不在迭代变化。

甚至还有一种情况:如果你不让这些人处于特定的情境下、问题中,连他们自己也不知道自己知道什么。

所以,这个时代的学习方式,不仅《中庸》里讲的:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,其实还有一种,“逼问之”。

得到大学第零期的学长们,已经尝到了这种“逼问”的苦头和甜头。每次的分享日和案例日,每个人的发言都要经过打磨。经过相对正式的产品化包装,然后才能在全班同学面前呈现。

在这个过程中,只要是参加的人,都体会到了,什么叫体验?什么叫交付?什么叫产品化?什么叫自然语言?什么叫高自尊表达?更重要的是,每个人都体验到了什么叫“表达之难”。

这是得到大学的服务中,一个很特别的因素:我们将被逼迫做正式的、向外行听众的精炼表达。

之所以要这么做,是因为我们知道,未来,每个行业的红利,都将向擅于表达者倾斜。

道理很简单。所谓做成你自己的事,就是因为你发起了一个成功的协作。而发起协作最好的工具,就是表达你的想法,并通过最先进的工具传播出去。

表达,让你能够设置一个议题。这是每个时代的英雄都要做的事情。

用最先进的工具传播,让你的表达有效率。这是每个时代的英雄做成事的必要前提。

诸位来到得到大学,将见证一个传统的诞生。你们的每一次成功的表达,都将汇入这个传统,并且还将不断滚动,形成一个浩荡的河川。

得到大学将会尽力地调动我们的资源,为各位的成功表达提供技术支持和传播渠道。我们将尽力把你的表达让更多人看到,让得到大学后来的学弟学妹们看到,让你成为这个传统的塑造者之一。

以上,就是我预期你会在得到大学收获的东西。

我在今年的跨年演讲中讲过,这个时代的学习,不是一个人的知识灌输到另一个人的头脑,一个人学习做另外一个人。

这个时代的学习,是把别人的生命、智慧、经历,当做一盏灯悬挂在你自己的路上。挂的灯越多,你自己的路就越亮。


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